sábado, 23 de enero de 2021
lunes, 11 de enero de 2021
8. CITAS DE INVESTIGACION DIRECTAS E INDIRECTAS CON EJEMPLOS FECHA 07/01/21
10 CITAS TEXTUALES DIRECTAS E INDIRECTAS
"Real Academia Española de prevención contra el covid-19 (https://dle.rae.es/prevenci%C3%B3n el 15 de marzo de 2020)
"Prevención: Acción y efecto de prevenir Preparación y disposición que se hace anticipadamente para evitar un riesgo o ejecutar algo."(Sandoval M, 2019)
Salud Pública. Referenciado de https://definicion.de/salud-publica/ el 17 de marzo de 2020. "La salud pública: es la disciplina encargada de la protección de la salud a nivel poblacional. En este sentido, busca mejorar las condiciones de salud de las comunidades mediante la promoción de estilos de vida saludables, las campañas de concienciación, la educación y la investigación. Para esto, cuenta con la participación de especialistas en medicina, biología, enfermería, sociología, estadística, veterinaria y otras ciencias y áreas."
"Organización Panamericana de la Salud. Actualización Epidemiológica: Nuevo coronavirus (COVID-19) 14 de febrero de 2020". (Washington DC: Organización Panamericana de la Salud; 2020)
"Organización Panamericana de la Salud. Coronavirus Covid-19 (Washington,2020) https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=15696:coronavirus-disease-covid-19&Itemid=4206&lang=es
"Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. Coronavirus 2019 (COVID-19)". Washington DC: Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades; 2019
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/index-sp.htm
"Comisión sobre Macroeconomía y Salud . Macroeconomía y salud: Invertir en salud en pro del desarrollo económico. Informe de la Comisión sobre Macroeconomía y Salud. Ginebra, Organización Mundial de la Salud"(Herrera,2020)
10 PREGUNTAS DEL PROBLEMA 09/01/21
10 PREGUNTAS DE INVESTIGACION DE GENERAL A ESPECIFICO
1. ¿Los estudiantes de la carrera de contaduría pública por que
dejaron de tomar materias en la pandemia?
2. ¿Los docentes estaban preparados para dar clases virtuales a
los estudiantes de contaduría pública?
3. ¿La UMSA dio un sistema virtual bueno para realizar clases
virtuales para los estudiantes de la carrera de contaduría pública?
4. ¿Los estudiantes podían acceder con facilidad a las clases
virtuales realizadas en la carrera?
5. ¿Todas las materias de la carrera de contaduría pública se
podía dar clases virtuales?
6. ¿La umsa pudo hacer un estudio para ayudar a los estudiantes
que no pudieron tomar las clases virtuales?
7. ¿Hubo un apoyo del gobierno para los estudiantes de la umsa
para tomar clases virtuales?
8. ¿Hubo un apoyo de la UMSA para los estudiantes de la carrera
de contaduría pública para tomar clases virtuales?
9. ¿Los estudiantes necesitan una ayuda económica para el
internet ilimitado para las clases virtuales?
10. ¿Por qué los estudiantes a cuáles son las causas de abandono
de la carrera de contaduría pública en la pandemia?
9.TIPOS DE INVESTIGACION (solo 5) 08/01/21
INVESTIGACION HISTORICA
1.- ENUNCIAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR
COVID-19 Sobre la pandemia que afecto a los estudiantes de contaduría publica
2.- RECOLECCION DE MATERIAL INFORMATIVO
- Relatos de estudiantes de abandono a sus materias de la carrera de contaduría publica
- Registros de periódicos del año2020 sobre estudiantes que abandonaron sus estudios a causa de la pandemia
- Información de la UMSA que los estudiantes pasan clases virtuales con recursos económicos propios
3.- CRITICA DE LOS DATOS ACUMULADOS
Después de recolectar los datos de acuerdo a los criterios establecidos se debe proceder a su procesamiento
- Recolectar los datos de los estudiantes que abandonaron la carrera de contaduría publica
- Datos de motivo de abandono de los estudiantes de contaduría publica
- Datos de algún apoyo económico a los estudiantes universitarios para la toma de materias de la carrera de contaduría publica
4.- FORMULACION DE LA HIPOTESIS PARA EXPLICAR LOS DIVERSOS HECHOS O CONDICIONES
- El índice de abandono de estudiantes es mayor si la pandemia continua y no existe apoyo de ninguna autoridad
5.-INTERPRETACION DE LOS DESCUBRIMIENTOS Y REDACCION DEL INFORME
El tema del abandono de estudiantes de la carrera de contaduría publica se descubrió mediante periódicos, noticias, universidades, testimonios de estudiantes
Esta investigación histórica es des el año 2019 a nivel mundial a causa del COVID-19 declarando pandemia donde hubo mucha crisis en todos los factores como los estudiantes de la carrera de contaduría publica fueron abandonando los estudios por varios motivos es ahí donde esta la investigación donde hay un problema critico
INVESTIGACION EXPERIMENTAL
1.- DELIMITAR Y DEFINIR EL OBJETO DE LA INVESTIGACION O PROBLEMA
Abandono de estudiantes de la carrera de contaduría publica por la pandemia COVID-19
2.- PLANTEAR HIPOTESIS DE TRABAJO
Las causas de abandono de estudiantes durante la pandemia
3.- ELABORAR UN DISEÑO EXPERIMENTAL
Realizar un estudio en la UMSA de la carrera de contaduría publica sobre la matriculación de los estudiantes o toma de materias para verificar la cuantificación de estudiantes por abandono durante la pandemia
También hacer un experimento de cualquier materia control en las clases virtuales con cuantos estudiantes empiezan y cuantos terminan
4,. ANALIZAR LOS RESULTADOS
Esperando los resultados veremos si los factores que influyen dentro las universidades son económicos para la toma de materias de los estudiantes de la carrera de contaduría publica
5.- OBTENER CONCLUCION
En conclusión dar una solución para que los estudiantes no abandonaron los estudios dando mucho apoyo en el aprendizaje, económico y tecnológico
INVESTIGACION DESCRIPTIVA
CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA
Abandono de estudiantes
- No contar con internet para las clases virtuales
- No tener computadora o laptop para realizar tareas de la materia
- No contar con celular Smart o que no tenga WhatsApp para comunicación con el docente
- No tener buena señal de internet por estar en lugares lejanos
- No contar con la economía que sustenta las clases virtuales
- No contar con cámara para algunas materias requeridas
DEFINICION DEL PROBLEMA
No contar con apoyo del gobierno o de la universidad para los estudiantes para que no abandonen los estudios
ELECCION DEL TEMA Y FUENTES APROPIADAS
La pandemia
El COVID-19
Estudiantes dejan los estudios
Economía del pais
INVESTIGACION CUATITATIVA O CUALITATIVA
En esta investigación necesitamos una encuesta que tiene que ser realizada en la universidad de la carrera de contaduría publica con los estudiantes tenemos que recolectar datos para nuestra investigación
- Quienes usan internet Ilimitado o Wifi?
- Cuantos estudiantes cuentan con celular Smart o con WhatsApp?
- De que lugar son si llega señal o cobertura de linea?
- Si los estudiantes tienen computadora o laptop para realizar sus tareas?
- Tienen cámara que es indispensable para las materias?
- Los docentes tienen capacidad de realizar cursos virtuales?
Si contamos con estas encuestas resultados podremos realizar nuestra investigación cuantitativa y darle solución al problema
El ESTUDIO DE CASO EN LA INVESTIGACION
En esta investigación nos daremos una estrategia exhaustiva que incorpora sistemas específicos y recolección y análisis de datos para investigar
- Los factores
* Investigación sobre la universidad si tiene capacidad de solucionar el problema de los estudiantes
* Los estudiantes cuentan con las condiciones para tomar sus estudios de la carrera de contaduría publica
* Investigar o realizar un conteo de estudiantes que abandonaron los estudios realizados en la UMSA para su solución
* Investigar sobre la tecnología o cobertura que existe en el pais para una pronta solución
* Indagar sobre los docentes si están capacitados para realizar los cursos virtuales
martes, 5 de enero de 2021
7. ESTABLECER 4 PUNTOS DE DESARROLLO DEL TEMA DE INVESTIGACION FECHA 30/12/20
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UMSA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CARRERA: CONTADURIA PUBLICA UNIVERSITARIO: ESPINOZA BUSTAMANTE JESUS DANIEL DOCENTE: ARANDA MANRIQUE PABLO AUGUSTO FECHA: 30
DE DICIEMBRE DEL 2020 |
E |
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3 |
LA CAUSA DEL COVID-19 EN LA CARRERA DE CONTADURIA PUBLICA SOBRE LOS
ESTUDIANTES QUE ABANDONARON SUS ESTUDIOS
OBSERVACION
La investigación
sobre el tema escogido es por que los estudiantes de la carrera de contaduría pública
tienen problemas al acceso de internet o de un aparato electrónico ya sea
celular, computadora o laptop ya que la carrera de contaduría publica tiene materias
que necesariamente se trabaja en computadoras o laptops y el abandono de
estudio tiene que ver con esos factores
ELECCION DEL
TEMA
La
causa del covid-19 en la carrera de contaduría publica sobre los estudiantes
que abandonaron sus estudios
BUSQUEDA DE
INFORMACION
La investigación realizada fue por poca
presencia de estudiantes a las clases virtuales en la pandemia y los factores
de ese problema son muchos como el uso de internet por materia y el uso de
aparatos electrónicos ya sea computadoras laptops o celular inteligente también
podríamos agregar la falta de señal ya que muchos estudiantes viven en zonas
lejanas de la ciudad de La Paz como también en provincias y la señal dificulta
las clases que toma el estudiante
6.UNA CITA BIBLIOGRAFICA PERTINENTE AL TEMA FECHA 29/12/20
CITA BIBLIOGRAFICA
"Salud Pública". (https://definicion.de/salud-publica/ el 17 de marzo de 2020).
"La salud pública: es la disciplina encargada de la protección de la salud a nivel poblacional. En este sentido, busca mejorar las condiciones de salud de las comunidades mediante la promoción de estilos de vida saludables, las campañas de concienciación, la educación y la investigación. Para esto, cuenta con la participación de especialistas en medicina, biología, enfermería, sociología, estadística, veterinaria y otras ciencias y áreas."(Nuñez,2019)
5. AJUSTE DEL TEMA DE INVESTIGACION FECHA 29/12/20
EL EFECTO DEL COVID-19 EN LA CARRERA DE CONTADURIA PUBLICA SOBRE LOS ESTUDIANTES QUE ABANDONARON SUS ESTUDIOS
Lo primero que debemos tomar en cuenta es que el tema sea de nuestro agrado, y que nos motive a plantear una serie de interrogantes que puedan ser utilizadas como guía preliminar para nuestra investigación
Necesitamos asegurarnos de que la información que utilizamos provenga de fuentes serias. Entre estas fuentes se puede mencionar universidades, instituciones públicas o privadas, que se dedican a trabajar e investigar sobre el tema que hemos escogido.
4. ELECCION DEL AREA DE INVESTIACION FECHA 29/12/20
AREA
EDUCACION ECONOMICA
EL EFECTO DEL COVID-19 SOBRE LOS ESTUDIANTES DE LAS UNIVERSIDADES DURANTE LA CUARENTENA
Generar conocimientos en el campo de la pandemia de la calidad académica en la Educación Superior, su contexto nacional e internacional, y sus tendencias y filosofías de pensamiento, con el fin de contribuir al mejoramiento continuo de la gestión universitaria, de los programas y carreras de la Universidad y al desarrollo del país.
2. QUE ES EL METODO CORNELL FECHA 28/12/2020
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UMSA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CARRERA: CONTADURIA PUBLICA UNIVERSITARIO: ESPINOZA BUSTAMANTE JESUS DANIEL DOCENTE: ARANDA MANRIQUE PABLO AUGUSTO FECHA: 28
DE DICIEMBRE DEL 2020 |
E |
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1 |
METODO
DE ESTUDIO CORNELL
Dicho método consiste en dividir cada hoja de apuntes en tres zonas, de
manera que tengamos: una columna de apuntes, una de observaciones y la
parte de abajo que destinaremos a hacer un resumen de lo que tomemos en la
parte de los apuntes. Esta forma se conoce como el 6R ya que
seguiríamos seis pasos a la hora de estudiar los apuntes hechos en la hoja
anteriormente descrita:
·
Registra: En la columna de los apuntes escribiremos hechos e
ideas significativas, cuantas más mejor. Frases cortas pero que más
adelante puedan ser reconstruidas con un significado completo. La
escritura debe ser legible.
·
Resume: Tras la clase, resumiremos los apuntes
poniendo en la columna de observaciones palabras claves o frases cortas.
Esto hace que clarifiquemos significados, revelemos relaciones que pueda
haber en el contenido y además consolidaremos la memorización del mismo.
·
Recita: Taparíamos la columna de los apuntes y
únicamente mirando las palabras y frases cortas claves que hemos escrito
en las observaciones recitaríamos en voz alta y con nuestras propias
palabras el tema a estudiar.
·
Reflexiona: Debemos reflexionar sobre el contenido
haciéndonos preguntas que creamos convenientes. Esto nos ayudará a
comprender mejor lo que estamos estudiando.
·
Revisa: Debemos pasar al menos diez minutos cada
semana repasando las notas hechas. De este modo podremos retener mucho
mejor el contenido de cara a los exámenes.
·
Recapitulación:
al final de cada hoja dejaríamos un espacio para hacer una síntesis a modo
de resumen.
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